Portafolio

Universidad Autonoma de Nuevo León

Facultad de Ciencias de la Comunicación 

Semiótica de la Imagen

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Prof. Carlos Alberto Rodríguez

Roberto de Jesús Cruz Reyna

Introducción

Autobiografía:

Roberto de Jesús Cruz Reyna (19/01/1992) nació en Monterrey, Nuevo León. Hijo de una pareja de maestros, Roberto Buenaventura Cruz Torres y Dora Irma Reyna Granados. Estudiante regular de la Facultad de Ciencias de la Comunicación con acentuación en Publicidad desde el año de 2009. Escritor, diseñador, creativo y todo un erudito del séptimo arte.

Un tipo pensativo, observador y frío, pero con un humor para desatornillarte, sus gustos residen en la lectura y el futbol siendo Tigres UANL, su equipo de futbol favorito.

Razones por las que escogí ser Lic. En Ciencias de la Comunicación:

 La gran respuesta es, creatividad, ahí es en donde puedo acentuar los dotes que creo tener dentro de una especialidad como lo es la publicidad para cuando el día en que sea egresado de esta facultad, tenga la oportunidad de entregar mi don a ese mundo, ser verdaderamente provechoso dándole sentido a mi potencial.

Reflexión sobre la asignación de tareas:

Las tareas estuvieron acorde a lo que uno había previsto de la materia, el ver y analizar, desmenuzar todos los elementos de un proyecto mayormente audiovisual, como la televisión, el Internet y el cine. De mucho provecho.

Identificación de la competencia a alcanzar:

Analizar las principales perspectivas teóricas provenientes de la semiótica de los mensajes visuales y su aplicación a la práctica profesional.

Participación en las actividades:

Partiendo de que los trabajos los realice de manera individual, se podría decir que la participación fue total, lo que lleva a que la materia me fue muy enriquecedora.

Guías de Estudio

Programa analítico:

Principalmente el archivo de ejemplo llamado Xcara Picasso, fue la arista principal para mis posteriores elaboraciones de análisis dentro del curso, con los trabajos encargados del parte del profesor del curso.

 Materiales Elaborados por el Estudiante

·         Análisis semiótico de la publicidad.

·         Análisis semiótico de la revista femenina.

·         Análisis semiótico del periódico impreso.

·         Análisis semiótico del mensaje televisivo.

·         Análisis semiótico del cine.

·         Análisis semiótico en Internet.

·         Proyecto de Integración de Análisis.

Evaluación de Aprendizaje y Retroalimentación

Positivo en todo aspecto, aprendizajes importantes y realización de análisis a profundidad que poco había realizado en mis anteriores pasajes universitarios de tal manera creo que fue una materia funcional dentro del marco del aprendizaje.

Conclusión

Aspectos a mejorar:

·         Atención a los días establecidos para la entrega de tareas.

Estrategias para lograrlo:

·         Organizarme.

Reflexión final:

El siempre estar atento, siempre tener el ojo abierto objetivamente a los mensajes que observamos en los medios de comunicación, siempre tratar de percibir y sobre todo entender los verdades mensajes, las connotaciones, la distribución de las palabras y de las imágenes, el contraste de los colores, siempre buscar la razón, porque de ahí se puede valorar, verdaderamente lo que se quiere dar a entender al subconsciente y no estar privado de este, debemos racionalizar, y comprender los mensajes lanzados, para tener una mejor visión de los visto.